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De la grande section au CM2
Les maths classe par classe
En France, la classe d’un enfant dépend de son année de naissance : en règle générale, tous les enfants nés la même année civile, du 1er janvier au 31 décembre, sont dans la même classe. Un enfant né en 2020 est entré au CP en septembre 2026, l’année de ses 6 ans, et il passera dans la classe supérieure à chaque rentrée jusqu’au CM2, la dernière année de l’école élémentaire. L’année scolaire commence à la rentrée, début septembre, se termine début juillet et se découpe en cinq périodes séparées par les vacances.
Avant le CP, il y a l’école maternelle : petite section (PS), moyenne section (MS) et grande section (GS). L’instruction est obligatoire dès 3 ans (depuis la rentrée 2019) et jusqu’à 16 ans : la maternelle est donc le vrai début de la scolarité, et la grande section prépare directement au CP. Nos guides couvrent les six classes de la grande section au CM2. Pour chacune, vous trouverez ce que votre enfant apprend en maths cette année-là, ce qu’il sait faire en fin d’année, des idées pour la maison, un défi d’Indie et des fiches gratuites à imprimer.
Choisir une classe
Comment les classes s’enchaînent
| Classe | Âge | École | Cycle |
|---|---|---|---|
| Grande section (GS) | 5 à 6 ans | École maternelle | Cycle 1, dernière année |
| CP (cours préparatoire) | 6 à 7 ans | École élémentaire | Cycle 2, cycle des apprentissages fondamentaux |
| CE1 (cours élémentaire 1re année) | 7 à 8 ans | École élémentaire | Cycle 2 |
| CE2 (cours élémentaire 2e année) | 8 à 9 ans | École élémentaire | Cycle 2 |
| CM1 (cours moyen 1re année) | 9 à 10 ans | École élémentaire | Cycle 3, cycle de consolidation |
| CM2 (cours moyen 2e année) | 10 à 11 ans | École élémentaire | Cycle 3 |
| 6e (sixième) | 11 à 12 ans | Collège | Cycle 3, dernière année |
Les deux âges indiqués sont ceux que les enfants atteignent pendant l’année civile de la rentrée, puis l’année suivante : en CE2, par exemple, les élèves fêtent leurs 8 ans en 2026 et leurs 9 ans en 2027. À la rentrée, un enfant né en janvier a donc déjà plus de 8 ans et demi, alors qu’un camarade né en décembre n’a pas encore 8 ans. La maternelle et l’élémentaire forment ensemble l’école primaire. Le cycle 3 est à cheval sur l’école et le collège : le CM1, le CM2 et la 6e suivent le même programme de cycle 3.
Dans beaucoup d’écoles, surtout à la campagne, deux niveaux sont réunis dans une même classe, avec le même enseignant : c’est une « classe à double niveau », comme un CE2-CM1. Chaque élève y suit le programme de sa propre classe.
Ce que disent les programmes
Depuis la rentrée 2026, toutes les classes de l’école primaire suivent les nouveaux programmes de mathématiques : ceux de la maternelle et du cycle 2 (CP, CE1, CE2), publiés au Bulletin officiel du 31 octobre 2024 et appliqués depuis la rentrée 2025, et ceux du cycle 3, publiés au Bulletin officiel du 17 avril 2025, appliqués en CM1 depuis la rentrée 2025 et en CM2 depuis la rentrée 2026. Grande nouveauté : ils sont écrits classe par classe, et non plus seulement cycle par cycle. Ils précisent même souvent à quelle période de l’année une notion commence (« la centaine sera abordée dès la première période du CE1 »). Les maths occupent 5 heures par semaine à l’école élémentaire. En cycle 2, le calcul mental est quotidien et la calculatrice n’est pas utilisée.
| Classe | Les nombres jusqu’à | Ce qui marque l’année |
|---|---|---|
| GS | 10 (comptine jusqu’à 30) | Les décompositions des nombres jusqu’à 10, le surcomptage, le carré, le rectangle, le triangle et le disque, la comparaison de longueurs et de masses, les motifs à continuer. |
| CP | 100 | Les tables d’addition, le calcul en ligne, l’addition posée (à partir de la période 4 ou 5), le sens de « fois », la monnaie jusqu’à 100 €, les heures pile. |
| CE1 | 1 000 | La soustraction posée, le signe ×, toutes les tables de multiplication de 0 à 10, les premières fractions, les centimes, les demi-heures et les quarts d’heure, les premières unités (m, cm, km, g et kg). |
| CE2 | 10 000 | La multiplication posée, le signe ÷, les fractions sur une bande graduée, l’heure à la minute près, le périmètre, les contenances (L, dL, cL) et la tonne. |
| CM1 | 999 999 | Les dixièmes et les centièmes, la division en potence, les fractions supérieures à 1, l’aire (en cm²), l’algèbre, la proportionnalité, les probabilités. |
| CM2 | 999 999 999 | Les millièmes, la division décimale, l’aire du carré et du rectangle, l’angle droit (90°), le programme de calcul, les diagrammes circulaires. |
Partout, la résolution de problèmes est au cœur des apprentissages : en cycle 2, au moins deux tiers du temps de maths vont aux nombres, au calcul et aux problèmes, et à partir du CM1, les élèves résolvent au moins dix problèmes par semaine. Vous préférez chercher par notion plutôt que par classe ? Tous les thèmes sont ici, et la façon dont on enseigne aujourd’hui (schéma en barre, retenue, potence…) est expliquée dans notre guide comment on enseigne les maths.
Les évaluations nationales, classe par classe
| Classe | Évaluation | Quand | En quoi elle consiste |
|---|---|---|---|
| GS | Pas d’évaluation nationale | Toute l’année, puis en fin de GS | La maîtresse ou le maître suit les progrès dans le carnet de suivi des apprentissages et remplit la synthèse des acquis à la fin de la maternelle. |
| CP | Évaluations Repères CP | En septembre | De courtes séances en français et en maths, sur papier, dans un livret. Rien à préparer, pas de note. |
| CP | Point d’étape CP | En janvier | Un point à mi-année sur la lecture, l’écriture et les nombres, pour mesurer les progrès depuis septembre. |
| CE1 | Évaluations Repères CE1 | En septembre | Les acquis du CP : nombres jusqu’à 100, calcul, calcul mental et problèmes. |
| CE2 | Évaluations Repères CE2 (depuis la rentrée 2024) | En septembre | Les acquis du CE1 : nombres jusqu’à 1 000, calcul, calcul mental et problèmes. |
| CM1 | Évaluations Repères CM1 (depuis 2023) | En septembre | Un bilan du cycle 2 au moment d’entrer dans le cycle 3. |
| CM2 | Évaluations Repères CM2 (depuis la rentrée 2024) | En septembre | Les acquis du CM1 : nombres, calcul, calcul mental et problèmes. |
| 6e (au collège) | Évaluations de 6e | En septembre | Le même principe, au début du collège. |
Ces évaluations ont lieu en début d’année (avec, au CP, un point d’étape en janvier) : elles montrent à l’enseignant ce que chaque élève a retenu de l’année précédente, pour qu’il puisse organiser sa classe. En 2026, les évaluations Repères du CP au CM2 se sont déroulées du 7 au 18 septembre, et celles de 6e du 7 au 25 septembre. Il n’y a rien à réussir ni à rater, rien à réviser, et elles ne jouent aucun rôle dans le passage en classe supérieure. L’enseignant vous communique ensuite les résultats de votre enfant.
Il n’existe pas non plus d’examen de fin d’école primaire ni de test national sur les tables de multiplication. En revanche, en cycle 2, la classe fait régulièrement de courts tests de calcul chronométrés, les tests de fluence : l’objectif est de donner en une minute 8 résultats des tables d’addition en fin de CP, 12 en fin de CE1 et 15 en fin de CE2, et 8 résultats des tables de multiplication en fin de CE1, 12 en fin de CE2. Les bilans de chaque période (ou de chaque semestre) figurent dans le livret scolaire unique (LSU). Tout est expliqué dans notre guide des évaluations en maths.
Pas d’inquiétude si votre enfant semble en avance dans un domaine et un peu en retard dans un autre. Chaque enfant avance à son rythme, et dans une même classe, un enfant né en décembre a presque un an de moins qu’un camarade né en janvier. Servez-vous des guides pour voir ce qui arrive ensuite et, si quelque chose vous tracasse, demandez un rendez-vous à la maîtresse ou au maître : un échange de dix minutes aide souvent plus qu’une pile de fiches supplémentaires.
Questions rapides
Regardez son année de naissance. En 2026-2027, les enfants nés en 2021 sont en grande section, ceux nés en 2020 au CP, en 2019 au CE1, en 2018 au CE2, en 2017 au CM1 et en 2016 au CM2. Ensuite, chacun passe en principe dans la classe supérieure à chaque rentrée.
Oui : depuis la rentrée 2019, l’instruction est obligatoire dès 3 ans. La grande section, dernière année de maternelle, est une vraie année de maths, avec la comptine jusqu’à trente, les quantités jusqu’à 10, les premières décompositions et beaucoup de jeux. Notre guide de la grande section vous dit tout.
Celle de sa propre classe : un élève de CE2 dans un CE2-CM1 suit le programme du CE2. La page de l’autre niveau reste utile pour savoir ce qui l’attend l’année suivante, puisqu’il en entend déjà parler en classe.
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